身、心、脑三维一体教育
抽象脑
学术脑
左脑理性
艺术脑
创造脑
右脑感性
围绕着身、心、脑三维一体综合发展理念，根据儿童身心发展规律，遵循能力发展的关键期教育理论，依据维果斯基的最近发展区的能力训练理论，在脑科学、生理学、心理学、医学神经学、教育学等综合进行科学测评基础上，做到学阶与能阶（年龄和能力发展综合评测）同步考量，做到因材施教，平衡发展。
感觉统合课程
（适用于1-3岁）
课程特色
以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
课程介绍
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，通过专业的感觉统合教具训练，进行触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、协调、松懈、速度、变化、进而达到身体机能的提升。
儿童基础能力课程
（适用于3-6岁）
课程特色
以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
课程介绍
本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取“动态+静态”的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉综合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长，为今后的学习打下坚实的基础。
儿童学习能力课程
（适用于7-12岁）
课程特色
通过专业的学习能力训练教具，结合科学的学习方法和学习策略，提升学龄儿童的学习能力，让上课更专心，作业不拖拉，考出好成绩。
课程介绍
本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展，开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能，同时进行全脑开发和多元智能的提升、训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力，还训练学习、学习策略等学习能力，以及社交合作、心理素质、等社会适应方面，能让孩子终身受益并可持续发展，帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人身跨越。
-
0-6岁
感官关键期
-
4岁以前
形象视觉发展的关键期
-
3～5岁
音乐才能发展的关键期
-
3～6岁
语言关键期
-
3-12岁
学习外国语的关键期
-
2～6岁
秩序关键期
-
2～8岁
想像力关键期
-
小学1～4年级
感官关键期
-
8～14岁
黄金阅读期
APPOINTMENT LIST
预约名单